3 октября во многих школах Российской Федерации прошли профориентационные занятия для учащихся 6-11 классов по теме: «Россия индустриальная: атомная промышленность». Сценарий занятия, пособия для возможных форм интерактива с учениками на тему профессий, необходимых для развития современной атомной промышленности, а также обучающие и мотивационные видеоролики были разработаны экспертами госкорпорации «Росатом».

Предлагаем учителям и нашей страны обратить внимание на предоставленные в свободном доступе учебные материалы (6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс).

В комплект материалов, разработанных совместно с экспертами «Росатома» специально для профориентационного урока и доступных на онлайн-платформе «Билет в будущее», входят: сценарий занятия, пособия для возможных форм интерактива с учениками на тему профессий, необходимых для развития современной атомной промышленности, а также обучающие и мотивационные видеоролики от Российского общества «Знание».

В основной части урока школьники, благодаря специально созданному обществом «Знание» видеоролику, познакомились с работой предприятий Композитного дивизиона «Росатома», узнали о том, какие специалисты востребованы в этой сфере и какие уникальные материалы они производят. Съемки видеоролика проходили в научно-исследовательском центре, где занимаются разработками в области технологий получения углеродных волокон, на двух заводах в Республике Татарстан – в Елабуге, где производят ПАН-прекурсор и углеволокно на его основе, и в Набережных Челнах, где из композитных материалов изготавливают спортивный инвентарь, а также на площадке по производству препрегов в Москве.

На занятии ребята узнали не только о достижениях и профессиях в сфере атомной энергетики и композитных материалов, но и о других флагманских направлениях деятельности «Росатома» – таких, как атомный ледокольный флот, ядерная медицина и др.

По итогам занятия школьники средних классов получили представление о возможностях мирного атома в самых разных областях современной жизни, а старшеклассники познакомились с профессиями и компетенциями, востребованными в атомной отрасли. Кроме того, ребятам были даны рекомендации о выборе учебного заведения (РФ), где можно получить образование по выбранным специальностям.